Institut d'Enseignement Supérieur Privé
Classes Préparatoires aux Grandes Écoles — Hors Parcoursup
Anne Coffinier, fondatrice et présidente de Créer son école, s'est entretenue avec Christophe Cadet et Martin Mihelich sur le projet pédagogique de LPA et l'ouverture de la filière scientifique MPSI/MP*.
Avril 2026
Au classement Le Figaro Étudiant 2026, La Prépa Autrement se distingue avec 74,3 % de ses étudiants intégrés dans une école du top 5 au concours 2025.
Février 2026Noa revient sur son parcours en classe de cube à La Prépa Autrement et raconte comment l'accompagnement personnalisé de LPA lui a permis d'intégrer HEC Paris.
Janvier 2026
Venez découvrir La Prépa Autrement le samedi 16 mai de 14h30 à 17h30. Rencontrez nos professeurs, échangez avec nos étudiants et visitez nos locaux.
16 mai 2026 · 14h30 – 17h30Intégrés au Top 3
Intégrés au Top 5
Intégrés au Top 10
Notre programme de Préparation Économique et Commerciale forme les futurs leaders du monde des affaires. Accédez aux meilleures écoles de commerce avec notre approche pédagogique innovante et nos résultats exceptionnels.
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Préparez-vous aux concours des écoles d'ingénieur les plus prestigieuses. Notre filière scientifique associe rigueur mathématique et pédagogie adaptée au succès de chaque étudiant.
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Une troisième année de préparation pour optimiser votre intégration. Nos classes de 5/2 (cubes) permettent une préparation intensive et individualisée pour maximiser votre réussite aux concours.
En savoir plus →L'intelligence ne grandit et ne porte de fruits que dans la joie.
— Simone Weil
Faire confiance, c'est permettre à chacun d'adapter son parcours à ses besoins réels. À LPA, chaque étudiant peut orienter ses khôlles sur telle ou telle matière, demander un accompagnement renforcé là où il en a besoin, plutôt que de se contraindre à un modèle standardisé. En ECG, les étudiants peuvent suivre conjointement ESH et HGG puis passer de Maths Approfondies à Maths Appliquées après chaque concours blanc. En MPSI/MP*, les khôlles à discrétion permettent de cibler précisément ses axes de progression. Cette souplesse pédagogique, impossible dans les structures rigides, permet à chacun d'avancer à son rythme et de construire le parcours qui lui correspond.
Nos professeurs sont issus des plus grandes classes préparatoires de France — Louis-le-Grand, Henri-IV, Sainte-Geneviève, Stanislas, Notre-Dame du Grandchamp, … Membres de jury de concours, normaliens, agrégés, ils sont recrutés tant pour leur excellence académique que pour leur passion d'enseigner. Ils apportent à nos étudiants leur expertise, leur connaissance intime des attentes des concours et leur capacité à transmettre les méthodes qui font la différence au plus haut niveau. Cette exigence académique est le socle sur lequel se construit chaque parcours à LPA.
La classe préparatoire a trop longtemps été associée à une vision traditionnelle dévastatrice pour les jeunes : sélection malthusienne, compétition malsaine, individualisme exacerbé... À LPA, nous refusons ce modèle. Nous croyons que l'exigence académique et la bienveillance sont indissociables : c'est en se sentant soutenus et respectés que nos jeunes osent se dépasser. La première année est une année charnière dans la formation des jeunes ; nos effectifs réduits permettent un accompagnement réellement individualisé et la progression de chacun, dans un climat qui cultive la confiance plutôt que la peur.
Notre fille Margaux a trouvé dans votre maison un état d'esprit très bienveillant. C'est surtout la sensibilité et l'attention des professeurs vis-à-vis des élèves qui est remarquable. Nos enfants ont le sentiment d'être dans une grande famille et leurs longues journées de travail leur sont, ainsi, plus légères.
Alec se sent effectivement « comme chez lui » et a trouvé à LPA un environnement propice à son épanouissement. Vous avez véritablement le talent de révéler, réveiller les capacités de chacun et de donner le goût de l'effort avec une exigence dans le comportement vis-à-vis de soi-même.
Vous avez accueilli ma fille Sofia au sein de la Prépa Autrement après une année de concours décevante. Grâce à vous, Sofia a pu vivre son année de khûbe avec une détermination sans faille et une forme de sérénité inattendue. Vous avez immédiatement cru en elle, vous avez su percevoir son potentiel et vous lui avez accordé votre confiance.
Excellent établissement, avec un accompagnement sur mesure et de qualité. J'ai beaucoup apprécié la taille humaine des classes et la proximité avec l'équipe pédagogique qui permettaient de démystifier les concours et de se sentir plus en confiance.
Les enfants ont besoin d'un abri sûr pour grandir sans être dérangés.
— Hannah Arendt
« En cinq ans d'existence, La Prépa Autrement (LPA) fait désormais partie des meilleures classes préparatoires ECG hors contrat de France. À la rentrée 2026, elle proposera deux nouvelles classes de maths sup augmentées par l'intelligence artificielle. »
Anne Coffinier, fondatrice et présidente de Créer son école, s'est entretenue avec Christophe Cadet et Martin Mihelich sur le projet pédagogique de LPA et l'ouverture de la filière scientifique MPSI/MP*.
« La Prépa Autrement : du succès de ses Prépas HEC à l'ouverture de ses Prépas Ingénieurs. À l'origine de La Prépa Autrement il y a l'audace : celle de Christophe Cadet et d'une équipe de professeurs. »
Classement Challenges 2026 des meilleures classes préparatoires : La Prépa Autrement est classée première prépa ECG hors-contrat pour l'intégration au top 7 (81,3 %) et parmi les meilleures prépas de France sur le top 3 (31,9 %).
« Cuber en prépa ECG : les classes 100% cubes à La Prépa Autrement. Christophe Cadet fut le premier à inaugurer les classes de cubes en 1998. Aujourd'hui les classes de cubes de La Prépa Autrement proposent un cursus spécifiquement adapté à ceux qui ne se satisfont pas de leurs résultats en classe de deuxième année. »
Classement Le Figaro Étudiant 2026 des meilleures classes préparatoires : La Prépa Autrement est classée première prépa ECG hors-contrat pour l'intégration au top 5 (74,3 %).
À LPA, nous recrutons totalement hors Parcoursup, refusant la logique algorithmique qui réduit un élève à une moyenne et un classement. Nous analysons chaque dossier individuellement et recevons tous les candidats en première année pour un entretien avec notre directeur pédagogique, afin d'aller au-delà du simple dossier scolaire qui, souvent, ne dit pas grand-chose de la profondeur, de la motivation et du potentiel réel d'un élève.